St.-Franziskus-Schule zeichnet besonderes soziales Engagement aus

Olpe. Mathematik, Geschichte, Englisch – diese und viele andere Fächer stehen auf einem Stundenplan. An der St.-Franziskus-Schule gibt es noch andere Dinge, die die Schule ihren Schülern vermitteln will. Im Sinne der franziskanischen Wurzeln steht dabei unter anderem das soziale Engagement im Vordergrund.

Im Laufe des Schuljahres gibt es viele Gelegenheiten und Projekte, bei denen ganze Klassen sich mit sozialen Themen auseinandersetzen und ihre Zeit für andere einsetzen. Dabei geht es um zwei Dinge: Den Blick zu schärfen für die Situation anderer und zu sehen, dass man selbst aktiv werden kann. Das Projekt „Wie es sich anfühlt mit einer Behinderung zu leben…“ oder die Aktionen für die Philippinen-Hilfe sind gute Beispiele für solche Gelegenheiten.

Über diese Klassenangebote hinaus gibt es an der Schule vielfältige Möglichkeiten, sich freiwillig sozial zu engagieren. Viele Schüler tun dies im Tutoren-Projekt für die Fünfklässler. Bei „Wir sind’s die Franziskus-Schüler!“ gehen die Jugendlichen in soziale Einrichtungen wie Seniorenheime und Kindergärten und schenken dort anderen ihre Zeit.

Soziales Engagement lohnt sich - nicht nur für andere. Auch die Schüler entwickeln dabei ihre persönlichen Kompetenzen und lernen für ihr Leben. Um den Wert dieses Einsatzes deutlich zu machen, wurde vor einigen Jahren das Sozialzertifikat an der St.-Franziskus-Schule eingeführt. Damit bescheinigt die Schule am Ende der Schulzeit Schülern ihr besonderes soziales Engagement.

In diesem Jahr erhielten so 15 Schüler der Abschlussjahrgänge von Gymnasium und Realschule diese Urkunde mit einer Beschreibung ihrer Tätigkeiten. Ausgezeichnet wurden Azra Aptous-Oglou, Giulia Bach, Emily Berghof, Greta Clemens, Daniela Esau, Johanna Heer, Julia Jung, Jonathan Ludwig, Carla Lupo, Helena Mester, Luis Ohm, Carolin Schmidt, Hendrik Senger, Adriana Sondermann und Maria Wirtz.