Projekttag am SGO: Eintauchen in die Lebensräume der Erde

Klima verstehen mit Virtual-Reality-Brillen


Bei einem Projekttag des Städtischen Gymnasiums Olpe tauchten Schüler mit Virtual-Reality-Brillen in verschiedene Lebensräume der Erde ein. von SGO
Bei einem Projekttag des Städtischen Gymnasiums Olpe tauchten Schüler mit Virtual-Reality-Brillen in verschiedene Lebensräume der Erde ein. © SGO

Olpe. Die Fachschaft Erdkunde des Städtischen Gymnasiums Olpe hat jetzt einen eindrucksvollen Projekttag organisiert, der das Ökosystem und die vielen Zusammenhänge des Klimas erklärt.


Die vielen Zusammenhänge von Klima, Wetter und Lebensräumen der Erde zu verstehen, fällt mitunter schwer, da Ökosysteme vielfältig und die wissenschaftlichen Hintergründe äußerst komplex sind.

Wie fühlt sich Klimawandel wirklich an? Die Schülerinnen und Schüler des SGO konnten genau das bei der Klimaexpedition erleben. Mit Virtual-Reality-Brillen tauchten sie immersiv in verschiedene Lebensräume der Erde ein – von schmelzenden Gletschern über bedrohte Ökosysteme bis hin zu Regionen, in denen die Folgen des Klimawandels bereits deutlich spürbar sind.

Plötzlich mittendrin

Statt nur darüber zu lesen, standen die Jugendlichen plötzlich selbst „mitten drin“. Die Expedition machte nicht nur die wissenschaftlichen Hintergründe verständlich, sondern schaffte vor allem eines: echte Eindrücke, die bewegen.

Bei einem Projekttag des Städtischen Gymnasiums Olpe tauchten Schüler mit Virtual-Reality-Brillen in verschiedene Lebensräume der Erde ein von privat
Bei einem Projekttag des Städtischen Gymnasiums Olpe tauchten Schüler mit Virtual-Reality-Brillen in verschiedene Lebensräume der Erde ein © privat

Viele Teilnehmer und Teilnehmerinnen waren überrascht, wie intensiv und real sich die Erlebnisse anfühlten – und wie sehr sie zum Nachdenken über den eigenen Umgang mit Umwelt und Ressourcen angeregt wurden.

Der Projekttag wurde vom Förderverein des SGO mitfinanziert und hat den Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe gezeigt hat, wie moderne Technik Lernen erlebbar macht und wie wichtig es ist, sich aktiv mit der Zukunft unseres Planeten auseinanderzusetzen.

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