Schüler des St.-Franziskus-Gymnasium in Olpe besuchen Kardiologie

Olpe. Unter dem Motto „Hand aufs Herz“ fand diese Woche ein Projekttag für 18 Schüler des Biologieleistungskurses der Jahrgangsstufe Q1 am St.-Franziskus-Gymnasium Olpe statt. Dieser Projekttag sollte es den Teilnehmern ermöglichen, einen Einblick in das Arbeitsfeld der Kardiologie zu erlangen und darüber hinaus Theorie und Praxis unmittelbar miteinander zu verknüpfen.

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Wie ist das Herz aufgebaut und warum besitzt es seinen eigenen Schrittmacher? Um diese Fragen zu beantworten, wurden vormittags, unter der Leitung der Biologielehrerin Nadja Hinz, die Anatomie und Erregungsleitung innerhalb des Herzens erarbeitet. Erste praktische Erfahrungen konnten die Schüler anschließend bei dem Sezieren von Schweineherzen machen.

Am Nachmittag wurde der Projekttag in der kardiologischen Abteilung des St.-Martinus-Hospitals Olpe fortgesetzt. Der Chefarzt der Kardiologie Dr. van Buuren referierte dort schülernah zum Thema „Plötzlicher Herztod beim Sport“. Innerhalb dieses Vortrages wurden die Schüler immer wieder in die Diagnostik eingebunden und konnten selbstständig versuchen, Untersuchungsergebnisse auszuwerten.

Selbstständiger Herzultraschall

Wie führe ich eine EKG-Untersuchung durch? Was ist ein Herzkatheterlabor? Und mit welchem Druck muss ich einen Ultraschallkopf bewegen? Diese Fragen wurden beim Höhepunkt des Projekttags geklärt, der Führung durch die kardiologische Abteilung des Krankenhauses, welche sowohl vom Chefarzt Dr. van Buuren als auch der Oberärztin Dr. Diefenbach durchgeführt wurde.

Auch hier stand das Einbinden der Teilnehmer im Mittelpunkt, sodass es ihnen ermöglicht wurde, selbstständig einen Herzultraschall an ihren Mitschülern durchzuführen oder ihre eigenen EKG-Ergebnisse auszuwerten.

Verknüpfung von Unterricht und Lebenswelt

Zudem stand Dr. van Buuren den Schülern auch für Nachfragen zum Studium der Medizin zur Verfügung, sodass diese Tipps aus erster Hand bekamen. Abschließend wurde das Fazit gezogen: „Hand aufs Herz“ Dieser Tag bot eine interessante Verknüpfung von Unterricht und Lebenswelt.