Agatha-Grundschule erhält Prädikat „Systemische Unterrichtsentwicklung“
Auszeichnung als erste Schule im Kreis Olpe
- Lennestadt, 22.09.2017
- Von Kerstin Sauer
Altenhundem. Als erste Schule im Kreis Olpe hat die St. Agatha Schule Hauptstandort Altenhundem, Teilstandort Bilstein das Prädikat „Systemische Unterrichtsentwicklung“ erhalten: Zwei Vertreter der Bezirksregierung Arnsberg überreichten die Auszeichnung am Freitag, 22. September, an Schulleiterin Karin Brieden.
„Die Schüler lernen hier das Handwerk für die Gruppenarbeit“, erklärt Schulrätin Britta Halbe mit Blick in den Klassenraum. Gemeinsam mit Daniela Engels und Rainer Franzen von der Bezirksregierung sowie Bürgermeister Stefan Hundt ist sie heute zu Gast in der Altenhundemer Grundschule, um zu sehen, wie tief das Methodenkonzept schon verankert ist.
Bereits im Jahr 2007 hat die St. Agatha-Schule mit der „Systemischen Unterrichtsentwicklung“ angefangen. Das Kollegium absolvierte drei jeweils einwöchige Fortbildungsmodule zu verschiedenen Trainingsspiralen. Mit Hilfe des gesamten Teams und wiederholter Unterstützung aus Arnsberg wurden die Kompetenzen und Methoden in den einzelnen Jahrgängen vermittelt und fest etabliert (siehe Infokasten). Schulleiterin Karin Brieden: „So wird an der St. Agatha-Schule eine breite Basis von Methoden, aufbauend von der Eingangsstufe bis zum Jahrgang 4, vermittelt.“
Unterricht in der Klasse 4b: Klassenlehrerin Christina Schuhen spricht mit ihren Schülern über die richtige Gesprächsführung. Die Regeln wurden bereits erarbeitet: Ich lasse andere ausreden. Ich drücke mich verständlich aus. Ich bleibe beim Thema. Die Viertklässler arbeiten in Gruppen und diskutieren mit ihrer Lehrerin im Stuhlkreis. Die Ergebnisse halten sie später im Lerntagebuch fest.
„Ich bin beeindruckt, wie gut ihr hier zusammen arbeitet“, betont Rainer Franzen und überreicht die Auszeichnung „Systemische Unterrichtsentwicklung“ an Schulleiterin Karin Brieden. Franzen: „Diese bedeutet, dass ihr eine besondere Grundschule seid.“
Die Trainingsspiralen
Jahrgang 2: Heftseite gestalten, Schlüsselwörter, Spickzettel, zu anderen sprechen
Jahrgang 3: Gruppenarbeit und –prozesse, soziale Teamfähigkeit, Vortragen und Präsentieren, Lernplakat
Jahrgang 4: Gespräche führen, Gruppenprozesse effektiv gestalten, Umgang mit dem Zirkel