GymSL-Schüler sammeln Erfahrungen im bilingualen Unterricht

Lennestadt. Das Gymnasium der Stadt Lennestadt bietet mit Beginn des aktuellen Schuljahres 2019/20 einen bilingualen Bildungsgang an. Dabei werden in verschiedenen Sachfächern in flexibler Form einzelne Module in der Fremdsprache Englisch unterrichtet.

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Zu den Fächern, in denen diese bilingualen Module unterrichtet werden, gehören zunächst Erdkunde, Geschichte und Chemie, weitere Sachfächer sind angedacht.

Aufgrund der großen Nachfrage konnten direkt zwei Profilklassen eingerichtet werden, in denen die Schüler in den kommenden Schuljahren bilinguale Module durchlaufen.

Obwohl das eigentliche bilinguale Modul im Fach Erdkunde erst im zweiten Halbjahr durchgeführt wird, konnten die Schüler der beiden Profilklassen 5b und 5c bereits vor Weihnachten erste Erfahrungen mit dem bilingualen Erdkundenunterricht sammeln.

Bräuche aus aller Welt

Während im Englischunterricht die Weihnachtsbräuche in England thematisiert und das Weihnachtsfest sprachlich vorbereitet wurden – Christmas Cracker inklusive -, lernten die Klassen im Erdkundeunterricht weitere internationale Weihnachtsbräuche kennen. Diese stellten (fiktive) Schüler aus Frankreich, Mexiko oder Australien vor.

Um diesen Schülern auch vom deutschen Weihnachtsfest zu berichten, verfassten die Lerngruppen E-Mails – in Englisch natürlich.

Aktuelle Themen besprechen

Diese Kooperation zwischen Sprachen- und Sachfachunterricht ist der große Mehrwert der bilingualen Module, die den Schülern ermöglichen, aktuelle und interessante Themen in der internationalen Sprache Englisch zu diskutieren. Und, „Bilingualer Unterricht macht Spaß!“, da sind sich die Schüler einig und freuen sich schon auf die bevorstehenden Module.