„Am liebsten bin ich Gustav!“ - Lesebesuch in der Grundschule
Vorlesetag an der St. Agatha-Schule Altenhundem
- Lennestadt, 17.11.2023
- Schule & Bildung
Lennestadt. Wer einem Kind vorliest, fördert seine geistigen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten. Zum 20. bundesweiten Vorlesetag am Freitag, 17. November, hat die St. Agatha-Schule an den Standorten Lennestadt und Bilstein Bürgermeister Tobias Puspas und Vertreter der weiterführenden Schulen, der örtlichen Buchhandlung, der Volksbank, der Polizei, der Büchereien, der Kirche sowie der LokalPlus-Redaktion eingeladen, den Schülern vorzulesen.

Die Vorleser konnten sich ein Buch von der Schule aussuchen oder eines mitbringen und lasen rund 30 Minuten jeweils in den Klassen 1 und 2 vor. LokalPlus-Redakteurin Claudia Wichtmann hatte das Buch „Am liebsten bin ich Gustav“ mitgebracht und der Klasse 2b vorgelesen: Der kleine Hund Gustav weiß nicht mehr genau, wer er ist, und macht sich auf die Suche nach seinem Ich. Dabei erlebt er ein Abenteuer, durch das er den Weg zu sich selbst wieder findet.
Die Kinder haben sich rege beteiligt, waren sehr interessiert an der Geschichte und haben viele Fragen gestellt. Am Ende haben alle noch den kleinen Hund Gustav gemalt und ihr künstlerisches Talent bewiesen.

Das Vorlesen ist in der Zeit von Internet und Spracherkennung besonders wichtig, um den Wortschatz zu erweitern. Viele Kinder würden normale alteingesessene Wörter gar nicht mehr kennen, so ein Lehrer der St. Agatha-Schule.
Das Motto des Aktionstages lautet diesmal „Vorlesen verbindet“! Denn gemeinsames Vorlesen verbindet und schafft Nähe. Doch es kann noch viel mehr: Es ist die wichtigste Voraussetzung, um selbst gut lesen zu lernen, bestärkt Kinder neugierig die Welt zu entdecken - und ist der Schlüssel für ihre Zukunft.
Bereits seit 2004 ist der bundesweite Vorlesetag auf gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung Deutschlands größtes Vorlesefest und ein öffentliches Zeichen, um alljährlich am dritten Freitag im November Kinder und Erwachsene für die Bedeutung des Vorlesens zu begeistern.
