36 Meggener Kinder werden zu „Künstlern in die Kita“

Meggen. Die Kinder des St.-Bartholomäus-Kindergartens Meggen werden zu kleinen Künstlern: 36 Kinder aus den Jahrgängen 2017, 2018 und 2019 nehmen an dem Projekt „Künstlerinnen und Künstler in die Kita“ teil.

Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW hat für das Jahr 2022 Modellprojekte ausgeschrieben, damit kulturelle Bildung in Kindertageseinrichtungen ein größeres Gewicht bekommen. Hierfür wird der Kindergarten mit einem Betrag von 2.700 Euro vom Land NRW bezuschusst.

Im Kath. Kindergarten und Familienzentrum St. Bartholomäus in Meggen nehmen 36 Kinder, aufgeteilt in sieben Kleingruppen, an dem Projekt teil. Das Motto lautet „Jeder ist, wie er ist“, denn, so betont das Kita-Team: „Wir möchten Inklusion und Diversität in den Vordergrund stellen.“

Zweimal in der Woche begleitet die Künstlerin Anda Dinu-Erwes das Projekt im Kindergarten, an dem die Kleingruppen abwechselnd teilnehmen können. Gemeinsam mit den teilnehmenden Kindergartenkindern erarbeitet sie verschiedene Ideen, um das Projekt fertig zu stellen. Ihre Leitidee dazu: „Zusammen sind wir sichtbar.“

Künstlerin und Kita-Team haben sich gemeinsam Ideen überlegt, wie sie das Projekt mit Leben füllen können. Geplant ist, für das Wiesenstück vor dem Kindergarten unterschiedlich große skulpturale Würfel aus mehreren individuellen Holzblöcken anzufertigen. Diese sollen zum Abschluss des Projektes, voraussichtlich Ende des Jahres, innerhalb einer Vernissage präsentiert werden.

Nicht nur die Kinder werden zu Künstlern in der Kita, auch die Eltern werden mit einbezogen. Gemeinsam sollen die Ideen der Künstlerin umgesetzt werden: Gemäß dem Einrichtungsschwerpunkt der Inklusion und Integration sollen die Klötze nicht symmetrische Würfel sein, sondern in ihren einzelnen Elementen unterschiedliche Höhen und Längen besitzen.

Dies soll die Vielfältigkeit aller Kulturen, Religionen und jedem einzelnen Menschen in seiner Einzigartigkeit bildlich darstellen. „Es sind alle unterschiedlich, aber trotzdem eins“ erläutert die Künstlerin die Kernaussage des Projektes. Und so können auch die Kinder ihre Vielfältigkeit und ihre Meinungen einbringen und an der Mitgestaltung mitwirken.

„Kunst fördert die Kreativität, das Selbstvertrauen und die Vorstellungskraft, aber auch die motorische Entwicklung und das Wahrnehmungsvermögen der Kinder“, weiß das Kita-Team und freut sich auf die Umsetzung des Projektes im Kita-Alltag.