„Digitalisierung, und jetzt…?!“ - Austausch über Schule im Wandel

Fachtag zur Bildung in der digitalen Welt


Der vom Kreis Olpe mitorganisierte Fachtag zeigte Folgen der Digitalisierung für die Schule und wies Wege zur sinnvollen Nutzung digitaler Medien und Werkzeuge im Unterricht auf. von Kreis Olpe
Der vom Kreis Olpe mitorganisierte Fachtag zeigte Folgen der Digitalisierung für die Schule und wies Wege zur sinnvollen Nutzung digitaler Medien und Werkzeuge im Unterricht auf. © Kreis Olpe

Kreis Olpe/Siegen. Unter dem Titel „Digitalisierung, und jetzt…?! - Transformation reflektiert und kompetent gestalten“ hat jetzt ein Fachtag zur Bildung in der digitalen Welt stattgefunden. 220 Teilnehmerinnen und Teilnehmer fanden sich im Audimax der Universität Siegen ein, um über die Folgen der Digitalisierung für die Schule und die sinnvolle Nutzung digitaler Medien und Werkzeuge im Unterricht zu diskutieren.


Eingeladen hatten das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, die Regionalen Bildungsbüros und Kompetenzteams der Kreise Olpe und Siegen-Wittgenstein sowie das Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Siegen.

Eine Podiumsdiskussion beleuchtete die aktuelle Situation in den Schulen aus verschiedenen Perspektiven. Neben Dr. Birte Güting, Dezernentin für die Bildung in der digitalen Welt der Bezirksregierung Arnsberg, kamen auch die Sichtweisen von Lehrern, Medienberatern, der Bildungsforschung sowie von Schülern zur Sprache. Moderiert wurde die lebhafte Diskussion von Dr. Jens Aspelmeier, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Siegen.

Foren geben Impulse

Von der Podiumsdiskussion inspiriert, wandten sich die Teilnehmer in 13 verschiedenen Austausch- und Impulsforen einzelnen Aspekten der Thematik des Fachtages zu.

In den Foren ging es zum Beispiel um neue Prüfungsformen, eine bildungsgerechte Schulentwicklung, die Nutzung von Künstlicher Intelligenz sowie Medienerziehung in der Schule. So entstand ein gewinnbringender Austausch in den Kleingruppen, der viele Anregungen und Impulse für die Schulpraxis hervorbrachte.

Ein fortlaufender Prozess

Den Abschluss des Fachtages bildete ein Vortrag von Myrle Dziak-Mahler von der Universität zu Köln. Unter dem Titel „Change Literacy – Warum Veränderungskompetenz zur Schlüsselfähigkeit der Zukunft in Schulen wird“ motivierte sie, die Herausforderungen der Digitalisierung selbstbewusst anzunehmen und Veränderungen aktiv zu gestalten.

Resümierend waren sich alle einig, dass sich Schule und Unterricht in einem fortlaufenden Transformationsprozess befinden und der Fachtag einen kleinen, aber wertvollen Beitrag auf diesem Weg leisten konnte.

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